中证网讯（记者 江钰铃）近日，香港大学与联合国教科文组织就东亚地区的公、民办教育合作问题，举办了东亚教育PPP论坛，50位中、日、韩教育企业和政府代表参与了本次论坛，好未来教育集团总裁白云峰和副总裁万怡挺作为中国民办教育企业代表，在会上分享了对公、民办教育合作的见解和观点。
公、民办教育是合作，更是融合，均衡优质教育资源是首要目的。以中国为例，民办教育在政府推动下，与公办教育在教师教研、教学、课程内容等方向不断强化合作，在教学产品上更是加快融合创新，推动优质教学资源的广泛应用。
以好未来为例，其与公立学校的课件合作已达7000余课时，由好未来打造的英语分级阅读系统“雪地阅读”也与国内中小学合作，为不同能力与认知水平的学生提供了英语个性化阅读和学习体验。除内容层面的合作外，好未来还同海淀区公立院校等公办教育机构建立了师资培训项目，进一步加强教师技能交流和培训，推动和尝试公、民办教育更深层次的合作模式。
白云峰透露，好未来已先后成立“To B事业部”和“To G事业部”。由此看来，在其原有课外辅导市场外，好未来正将注意力转向更为广阔的公立学校市场。这些案例和经验也为其他更多公、民办教育的合作提供了参考和启发，推动公、民办教育合作进入多维度、多形态的新阶段。
好未来副总裁万怡挺在此次论坛上表示，如何放大优质教育资源势能，推动教育公平、推动教育普惠，满足人民日益增长的优质教育资源需求和个性化学习需求，尤其是助推乡村教育的大幅提升，是公、民办教育共同面对的问题。民办教育的灵活性和教育资源的丰富性，以及其“科技+教育”的创新模式都为公、民办教育合作提供了新思路，也成为双方合作融合的基本前提。
公、民办教育的合作不仅是资源层面实现互通共享，更是教育模式、理念等方向的融合，运用科技的力量共同推动教育行业的不断发展。
对于公、民办教育合作中民办教育企业的价值，白云峰在本次论坛上提到：“通过科技赋能，民办教育正形成创新、公平、多样化的三大核心服务价值，这也是民办教育在公、民办合作中自身价值的重要体现”。
